三中的毕业典礼在胡老师讲完话之后，就已经接近了尾声，同学们在集体毕业照拍摄完毕之后，就可以按照各自的意愿和亲近的老师与同学们合影留念了。
不出意外的，各班的同学都围着各自的班主任拍照留念，只不过让大家没想到的是，八班的郝老师格外受同学们的欢迎，除了八班的同学以外，还有其他班级的同学纷纷来找他合影留念。一时间，郝老师成了全操场最忙碌的老师，被同学们里里外外围了三四圈，就跟开粉丝见面会一样。
胡老师教的一班，是最早完成与老师合影的班级，胡老师忙完自己的“拍照打卡任务”后，站在操场领操台旁边的阴凉处，看着同学们给郝老师围了个水泄不通，也不像往常一样跟同学们斤斤计较了，而是带着欣慰的表情看着他们年轻的同学与年轻的老师打闹成一片。
三中的综合教导主任麻老师是个跟胡老师差不多岁数的男教师，按照万一一和费小天对麻老师的形容，他简直是人如其名，麻烦得要死，高一高二的时候比胡老师还能搞事情。但是好在他不是只管高三一个年级的德育及后勤工作，有高一高二两个年级的孩子们帮高三毕业年级分担火力，万一一他们也算过的没有那么艰难，相较于前两年而言舒坦多了。
麻老师以前就是专门管后勤保障工作的，搞起工作来一丝不苟，钉是钉铆是铆，眼里容不得一粒沙子，更别提是和同学们打成一片这种不符合自己教师身份的行为了。
麻老师站在胡老师旁边的阴凉处，看着被同学们围成一团的郝老师，有些不满。
“这些个年轻老师，越来越不成样子，和同学们关系一点都不像正经的师生关系，照着这样胡来，以后咱们的教育工作会很难搞的。”
“话也不能这么说，年轻的老师有年轻的好处，我和老孙就觉得人家郝老师不错，很有潜力，以后咱们老了，可不得靠着他们年轻老师顶上去搞教育工作啦！”
听到胡老师这么说，麻老师有些偷鸡不成蚀把米的尴尬，讪讪地笑了笑，离开这块阴凉地往别处去了。
麻老师走了之后，孙老师那边合影留念也进行的差不多了，她走过来找孙老师。
孙老师瞧了一眼麻老师尴尬离去的背影，问胡老师：“麻老师又找你吐槽人家郝老师了吧？”
胡老师摆摆手：“他也没有什么恶意，就是不下班级不知道，当班主任和他们搞后勤还是不一样的。”
孙老师撇撇嘴没有再说什么，也跟着胡老师一起看向了被学生们包围着的郝老师。
胡老师和孙老师虽然和麻老师年龄差不多，但他们俩毕竟是亲征一线下到班级里去搞教育工作的，知道老师和同学之间的关系想要相处的好，是多么的不容易。虽然以前胡老师和孙老师也是对年轻的老师们抱有一些偏见的，他们也会不理解与羡慕郝老师和同学们之间的关系是如此融洽，在这些孩子们当中人缘那么好。但是通过这三年和郝老师做同事的相处，以及好几次亲眼看着他得心应手的处理解决好了同学之间的矛盾问题，胡老师和孙老师对于以郝老师为代表的年轻新锐的师资力量，逐渐多了信任与认可，甚至好几次在他们的不知不觉中，已经开始对郝老师产生了依赖。
今年高考刚结束的时候，学校领导就已经和胡老师、孙老师说过了，下一届他们两位还是继续带高三的毕业班，不过郝老师因为比较年轻，还需要多积累经验，就被分配到新入学的高一年级当班主任了。一想到和郝老师将要分开不同的年级，胡老师和孙老师竟然还有点难过。
孙老师看着围在郝老师外边的同学，除了有八班的费小天、张远航，还有七班的万一一和冯佳雨，以及一班的黎超、刘盛洋，孙老师有些感慨。：“这群孩子和郝老师相处得可真好，你看我们班的，你们班的，都过去找郝老师拍照了。按理说你们班的那几个学生和郝老师也没什么交集啊？他们又不上郝老师的历史课，跟着过来凑什么热闹？！”
胡老师笑着给她解释道：“这你就不懂了吧，他们相差不了几岁，能玩儿到一起，年轻人嘛，有教课的这层身份，没准儿还能束缚住他们呢。”
孙老师思索着胡老师的话，点点头：“这倒也是，我看郝老师在课间和午休的时候都经常和他们男同学一起打打篮球什么的，确实容易增进感情。在这点上，我们女老师也太吃亏了！”
胡老师给她指了指郝老师旁边站着的，也围了不少女同学的英语文易欣老师：“你这就有点目光短浅了啊，你看人家文老师，同样是女老师，也不打篮球什么的，也挺受年轻同学的欢迎的。”
孙老师虽然被胡老师怼了回来薄了面子，但丝毫没有生气，反倒是有些来了兴趣：“要我说啊，郝老师和文老师其实挺般配的，正好他们俩明年又都去教高一年级去了，缘分也不错，你觉得呢？”
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