董白闻言，立刻抱着小女儿起身，走出书房：“他说什么了？”
野荷将怀中的信札取出，这是孟华心整理的，昨夜商议的结果。
董白将小女儿交给野荷来抱，自己则转身取阅信札，但她越看，眉头却皱得越紧，因为在董白眼里，昨晚的商议结果，还是太过激进了些，毕竟这参与西征，说是一并替太师分忧，但谁人都知道，这就是在跟黑齿影寒等人争功。
“告诉孟君，此计不可行。”董白将信札重新折好，而后从烛台上取来蜡烛，看着那黄蓝色的火苗，一点点地，将整封信札吞噬，“此外，不久之后，便是文和兄之寿辰，替我去准备一份贺礼吧。”
“诺。”
野荷走后，董白瞄了眼天上的日头，发现时间差不多了，于是便再次返回书房，此时传授五经的夫子已经离去，只剩下梁昭一人坐在房中，等待今天授课的最后一位夫子，也就是她的母亲，董白的到来。
从古至今，课上的科目，虽名目各有差异，但归根到底也无非“射、驭、书、数、理”这几类，人若学晓这些，从事天下百业，是必然足够了。但若是想要以此来行遍天下，却是远远不够的。因为想要在这天地之间立足，人还需要进修一门必不可少的课程。这门课程的字，很简单，只有两个字——做人。
这里的做人，可不是圣人说的“待人以礼，示人以信”，还包括如何展现自己的魅力，如何判断坐在自己面前的这个人的品行，如何躲避旁人的暗箭，甚至包括如何以暗箭伤人等等等等。而这些，是断非任何一个人，都可以教授的。
因此，这门课程的老师，其实只有一个，那就是收录了无数古人之智慧的《史书》。当然，梁昭也是幸运的，因为他的母亲董白，就是从这一个个阴谋之中走过来的，因此可以起到非常好的“领入门”的作用。
初平年间，梁祯曾送给董白一本《汉书》，以作为她的及竿之礼。现在，这本书被董白送给了梁昭。
“妈妈，为何你要我将这《汉书·霍光金日磾传》读五遍？”梁昭到底还是个孩子，因此仅仅坐了两个时辰，就已经有点蠢蠢欲动了——他说这话的时候，六尺之躯一直在左摇右晃。
读完一本书，很容易，但要读懂一本书，很难。就比如这《汉书·霍光金日磾传》，全卷只有寥寥千许字，可董白却读了十多年，而且每一次去读它，都能从中获取新的感悟。
就比如这一次，董白示意梁琼等人不要妄动，就是受到了当年霍光成为辅政大臣之首前，连续十余年，上朝时，所走的路线，所走的步数，都一模一样的启发——没得势前，做迫切需要去做的事，就是守规矩。
因为规矩虽然是强者拿来桎梏弱者的工具，但同时，也是强者之间互相妥协而成的产物，即，强者中实力较弱的一方，只要做到了守规矩，亦可大致保证自身的安全。
“每个人的心中，都要一团火，这团火会推着你，不断地往前走，去夺取自己想要的一切。”董白边说，边轻轻地拍着怀中的小女儿，小女儿年纪尚幼，因此一天之中，大多数的时候，都在熟睡，“让你读这个，就是为了让你知道，这心中的火，也是要压制的。”
董白的这番话，旁人并不难理解，但在尚且年幼的梁昭听来，要弄懂它，就颇费功夫了。不过，也不用怕，因为母亲每一次说完大道理之后，都会用明白话，再复述一遍的。
“孩提贪恋鸡鸭鸟雀，少年贪恋服饰车马。这是人性，无分对错，”这一句，先是点明了梁昭现在每天心心念念的玩乐，并没有对错之分，“但贪玩的前提是，要守规矩。你可以跟鸡鸭鸟雀玩，但不能抢别人的。可以贪恋骏马，但不能在坊市中驰骋，因为这样会伤人。”
董白说的这番话，在梁祯听来，或许仅是做人的基本要求，但在那个时代，却是难能可贵的了。毕竟，梁祯的正妻韩霜灵，与梁祯结识的方式，就是梁祯替她，挡住了正欲冲进韩府将她绑走的栗宣狼。
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